शिक्षा class 12th hindi subjective question Summary-> जे कृष्णमूर्ति मानते हैं कि शिक्षा का उद्देश्य भी यही है मनुष्य को पूरी तरह भारहीन स्वतंत्र और प्रज्ञा निर्भर बनाना है तभी उसमें सच्चा सहयोग सदभाव प्रेम और करुणा सच्चा दायित्व बोध कराती है। हमें महरा बनाती है वह हमें सीमाओं और संकीर्णताओं से ज्यास्ती है। शिक्षा […]
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तिरिछ कहानी class 12th Hindi Subjective question summary तिरिछ कहानी का कथानक लेखक के पिताजी से संबंधित है। इसका संबंध लेखक के सपने से भी है। इसके अतिरिक्त कहानी में शहर के प्रति जो जन्मजात भय होता है। उसकी विवेचना भी इस कहानी में की गई है गांव एवं शहर की जीवन शैली का इसमें
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हंसते हुए मेरा अकेलापन class 12th hindi subjective question Summary हंसते हुए मेरा अकेलापन शीर्षक डायरी मलयज की एक उत्कृष्ट स्वना है। मलयज अत्यंत आत्मसजन किस्म के बौद्धिक व्यक्ति थे। अयरी लिखना मलयज के लिए जीवन जीने के कार्य जैसा था। यह डायरी मलयज के समय की उथल-पुथल और उनके निजी जीवन की तकलीफों बेचैनियों
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जूठन ओमप्रकाश वाल्मीकि class 12th hindi subjective question 🙏🙏🙏🙏 सारांश 🙏🙏🙏🙏 ओमप्रकाश वाल्मीकि जब बालक थे उनके स्कूल में हेडमास्टर कालीराम उनसे पढ़ने के बदले झाड़ दिलवाते हैं नाम भी इस तरह से हेडमास्टर पूछता था कि कोई बाघ मस्त्र रहा हो। लेखक से सारा दिन झाड़ दिलवाता है। दो दिन तक दिलवाने के बाद
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प्रगीत और समाज class 12th Subjective question सारांश कविता संबंधित सामाजिक प्रश्न- कविता पर समाज का दबाव तीव्रता से महसूस किया जा रहा है। प्रमीत काव्य समाज शास्त्रीय विश्लेषण और सामाजिक व्याख्या के लिए सबसे कठिन चुनौती स्तता से लेकिन प्रगीतधर्मी कविताएं सामाजिक यथार्थ की अधिक पसंद नहीं करते थे इसलिए आख्यानक काव्यों की रचना
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शिक्षा सारांश class-12th Hindi (हिंदी) जे कृष्णमूर्ति मानते हैं कि शिक्षा का उद्देश्य भी यही है मनुष्य को पूरी तरह भारहीन स्वतंत्र और प्रज्ञा निर्भय बनाना है तभी उसने सच्चा सहयोग सदभाव प्रेम और करुणा सच्चा दायित्व बोध कराती है। हमे गहरा बनाती है वह हमें सीमाओं और संकीर्णताओं से उबारती है। शिक्षा का ध्येय
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